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    教育要实干 空谈误子弟
    发布者:图书馆校史办xuganliang 来源:  日期:2012-12-10 00:00:00

    11月29日,由市委组织部、市委宣传部等部门联合主办的“喜庆十八大聚集新动力”主题朗诵演讲比赛教育系统专场比赛在黄石三中举行,22组选手以充满激情和生动的语言、多样的形式,表达了教育人对十八大胜利召开的喜悦之情。作为赋予教书育人神圣使命的教师以及承担为我市实现“三大战略”提供智力支持和人才保障的教育行业,我们的选手喊出了全市各级各类教师的心声:空谈误子弟、教育要实干。

    教育要实干,就要抓教学、要质量。百年大计,教育先行,于国于民,质量就是教育的生命,无论是之前强调的升学率还是现在倡导的学生素质发展程度,都是学校的最终追求目标。不是校长的个人仕途升迁,不是教师的个人发财致富,更不是学校的盆满钵满。每个工作日、每堂常规课堂,每个教师和管理者都应该立足于学生考试的分数和身心素质的健康发展,殚精竭力,真抓实干,奖优罚劣,教学相长,陈力就列,不能者止。

    教育要实干,就要抓课改,要效率。正如《黄石新课改反顾与前瞻》所说,课改的方向已经确定,课改的道路正向前延伸。课改需要行动,需要我们教育同仁怀着历史责任感,真正将自己的思想和行动统一到课改中去,潜心研究,做好认真二字。就要深化课堂教学改革,提高教学的实效性,精讲精练,像珍惜粮食一样珍惜学生的时间。就要建设高效课堂,让学生在轻松活泼的自主探究合作学习中,既能应付考试,又真正促进学生综合素质的提升。

    教育要实干,就要抓创新,要特色。教育是科学也是艺术,改革是摸着石头过河,每个教师和管理者都要坚持解放思想、大胆创新的观念。教学是复杂的活动,教学情境是千变万化的,不同的教学情境需要不同的教学行为,我们要坚持课改的宗旨不动摇,在常规教学中大胆采取拿来主义,结合自身教学实际,考虑教学行为的灵活性、变通性,认真研究和慎重做出自己的教学行为。同时,每个学校的情况千差万别,就要提高校长的课程领导力,使校长能够根据学校的情况建立起适合自身实际的课程体系,真正实现教育的特色化和多样化。

    喜庆十八大,凝聚新动力。只要我们坚持探索和突破,真抓实干,多一些行动,少一些空谈,就一定能在朝着民族复兴目标奋勇前进的道路上,做出我们教育人的贡献和历史功绩。

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