在防控疫情停课期间，黄石一中全体师生树立直播课堂+学习资源+作业反馈的全资源在线学习意识，建立大课（直播课堂）+小课（资源学习+作业反馈+在线小班辅导）的全类型线上课堂结构，构建完整的在线教与学体系，保证我校“停课不停学”预期教学目标的实现。目前，在全体教职工共同努力下，我校“空中课堂”开展早、性能稳、质量优，受到上级领导、广大家长和学生的称赞。今后我们要再接再厉，继续做好网络教学工作。

一、思想上要重视。在防控疫情停课期间，“空中课堂”已成为常规教学模式，已成为我们全体教师的抗“疫”主战场。全校教师努力适应这种变化，积极开展直播教学和在线辅导，组织学生在线学习，解决我校学生因疫情无法正常到校上课的问题。

二、上好大课面向全体（直播课堂）。

1、课堂质量有保障。由各备课组制定详细具体合理的授课计划，年级组选派优秀教师主讲，组织全年级学生在线学习。要发挥备课组集体备课的优势，课前提供教学资料给学生预习，课中发挥多媒体教学优势，课后布置作业并按班级批阅检查。

2、学生在线签到考勤。每名学生实名登录上课，课前、课中、课后学生要打卡签到；每天统计未上课学生名单交班主任，由班主任联系家长协商解决。要求高一学生九科全学，高二学生选考学科必学，高三按文理学科选学。特殊情况下不能按时在线听课的，必须由家长向班主任请假，事后看课程回放。

3、打造线上互动课堂。课堂不能是单向的，老师上课可以提问，学生有疑问可以举手。安排纪律老师维持课堂秩序，在保障师生互动交流的同时，对违纪学生给予警告、禁言等处理。

4、技术支撑稳定平台。在信息老师组成的技术团队强力保障下，最高在线人数近1000人，平台还能平顺地工作，能够支撑全年级学生同时上课。

三、开好小课突出个性（资源学习+作业反馈+在线小班辅导）。

1、资源学习：“金高考”、“学科网”平台上有丰富的学习资源，包括名师微课、同步精讲、在线做题、测试试卷、知识点诊断等内容，各学科老师要布置合适的学习任务，提醒家长督促学生完成。

2、作业反馈：各学科教师利用“精准教学通”布置、批阅、反馈作业，利用QQ群、微信群、企业微信群等方式与各班级家长沟通交流学生课程学习、完成作业情况。

3、在线小班辅导：教师可以通过腾讯课堂、群直播等方式，在任教的班级学生中开展个性化在线辅导教学，学生遇到疑难问题也能及时联系老师帮助解决。

4、要培养学生在家学习的习惯。要让学生感觉到与在校学习一样，要以班级为单位制定学习时间表，要督促学生养成早睡早起的好习惯，要提醒学生避免沉溺于手机。要求学生按时起床学习并签到，教师要检查学生每天的学习效果。这项工作是最琐碎最难做的，需要班主任和各学科老师付出极大的心血来落实。

总之，让我们众志成城，共克时艰，做好本职工作，办好“空中课堂”，为疫情防控贡献我们的力量。