春深景盛，奋进正酣。5月14日（星期四）下午，湖师大附中（黄石一中）召开2026年春季学期期中总结会，紧扣“复盘诊断、靶向发力、冲刺提质”核心，直面考试数据、梳理教学得失、部署后半程工作。全体教职工参会，校领导班子出席会议，凝聚育人合力，推动学校教育教学高质量发展。

会议伊始，教师代表上台分享教学与管理心得。优秀班主任代表柯艳分享班级管理感悟，结合自身工作实际，畅谈在班风建设、常规落实、家校合作中的具体做法，强调以严爱相济的坚守、细水长流的深耕，守护每一位学生的成长。

高二语文备课组组长盛茜汇报了备课组工作，从抓实集体备课、深耕专业研修、精准分层辅导、聚焦教学质量四个方面，展现了团队凝心聚力、抱团攻坚的务实作风——每周固定研讨破解教学难点，骨干教师传经送宝、青年教师奋勇争先，依托数据闭环补短板，在教研实践中实现共同成长。

两位教师的分享既有实践温度，又有思考深度，为全体教职工提供了宝贵借鉴。

随后，副校长郭红军围绕期中考试数据、教学成效与现存短板，作系统总结部署，数据详实、靶向精准，明确了后半程教学工作的重点与方向。

会议核心环节，校长姜小燕结合期中质量分析讲话，直面问题、直击要害，为全体教职工指明奋进方向。她坦言，本学期时间紧凑，此时召开期中总结会，既是复盘诊断，更是动员鼓劲，希望全体教职工以冷静态度思考教学、破解难题。

针对教学核心，姜校长强调，课堂是教育教学质量提升的持久增长点和突破口。她结合听课感受指出，面对新时代学生特点和高考素养立意的导向，简单的知识传授、机械刷题已事倍功半，必须全力改变课堂。要聚焦学生思维发展，强化情境创设与问题驱动，让课堂从“教师讲得清”转向“学生想得深、做得实”。

针对课堂建设，姜校长要求，一是更新教学认知，教师既要管教更要管学，摒弃“教过即学会”的误区，主动引导学生参与课堂；客观看待学生，多鼓励少贴标签，兼顾知识传授与思想引导。二是抓实三个环节，把时间花在备课上，紧扣课时目标、学情堵点设计教学；课堂上保持良好状态，营造安全包容的氛围，让学生动起来、学进去；课后精准设计作业，分层布置、精批精讲，实现“教、学、练”闭环。

针对高三备考，姜校长叮嘱，要始终将学生置于增长期，稳住备考节奏，在赋分科目和薄弱模块上精准发力；以陪伴和信心缓解学生焦虑，班主任与科任老师要坚守一线，做学生的“定海神针”；在“精”字上做文章，精简内容、深耕基础，实现精准补漏、高效冲刺。

最后，姜校长勉励全体教职工，学校已进入“人到半山路更陡”的关键期，希望大家坚守教育初心，不放弃任何一个学生，以精进务实的作风、奋勇争先的劲头，坚守与突破并行，奋力赓续附中新辉煌，预祝2026届高考马到成功、再创新高。

此次期中总结会，既是一次深刻的复盘检视，更是一次有力的动员部署。全体教职工纷纷表示，将认真落实会议精神，以姜校长讲话为指引，正视差距、补齐短板，深耕课堂、实干笃行，以实际行动推动学校教育教学质量再上新台阶。（文字：王金水  编辑：程时贵  审核：林海燕）

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