来源： 黄石日报 记者 方晚霞 通讯员 王文佳）
在6月23日高考揭榜之时，黄石一中一份不太起眼的喜报，却引起了社会的广泛关注：
一、报考人数878人，纯文化生过一本重点线73人，上线率8.3%，除省重点和县（市）一中外，升学率全市第一；与去年相比，一本净增长率高达52.1%。
二、除省重点外，继续保持市区学校600分以上两人的唯一纪录（李毓秀611分，黄陈耕605分）；580分以上人数6人，囊括中心城区前六名。
三、理科实验班314班43人，一本纯文化生上线22人，600分以上2人；文科实验班315班45人，本科上线率100%，其中一本纯文化生上线14人。理科316班和317班一本纯文化生上线均为18人。
四、体育艺术过本科线人数138人。其中艺术生江凯豪文化成绩468分，位居全省前列；体育生张一弘专业成绩460分，文化课成绩486分，综合成绩588分，位居全省第13名。
捷报传来，许多家长在班级群、朋友圈中纷纷点赞。
“特优学生占魁首，一本上线立潮头。艺体特长领风骚，文理双收创新高。”
这首“打油诗”的作者黄石一中本届毕业班的一位学生家长。她的孩子当初中考“壮志未酬”，经过在一中三年的学习，在今年高考中实现了“上线一本”的目标。她说，赋诗一首既是对学校今年高考取得辉煌成绩的祝贺，也表达对孩子母校的感激。
没有最好生源，却创造了在全市同类学校领先的辉煌成绩。黄石一中2016届高三，克服建校之初地处开发新区、生源不优的艰难，发挥寄宿制学校管理育人的最大优势，上下齐心，以优异的高考成绩，为学校的发展奠定了坚实的基础，向全社会尤其是家长和初中生源学校交出了一份满意的答卷。
鹏程班班主任陈小兰
1991年毕业于湖北师范大学中文系，语文教研组长，黄石市优秀教师，黄石市学科带头人，黄石市十佳师德模范，湖北省优秀语文教师。长期担任实验班的班主任和教学工作。在2012届高考中，所带文科实验班再创佳绩，在进校时没有一人过省重点高中线的情况下，全班50名学生，过一本重点线纯文化生14人，44人过二本线。2013届所带高考黄石市文科状元陈子衣同学录入北京大学。2016届所带理科实验班，过一本重点线纯文化生18人，580分以上2人。
阳光班班主任程荷花
数学高级教师，湖北省高中数学竞赛优秀教练员，黄石市优秀数学教师，连续担任四届实验班班主任和教学工作，在历届高考中均取得了骄人的成绩。2013年高考，所带班科实验班47人，本科上线率100%，其中纯文化生上一类重点大学14人，41人上二类大学；2016届高考，所带理科实验班314班43人，一本纯文化生上线22人，600分以上两人。有20名学生在近年全国高中奥林匹克数学竞赛中获国家级、省级奖。
“状元团队”的“剁手”老师
“学校之大，不在大楼，而在大师”。三年前，黄石一中培养出了高考文科状元，现就读于北京大学的陈子衣，创造了“非省重点”出“状元”的高考奇迹。三年后的又一轮回，同样是这支“状元团队”再次满庭桃李、异彩芬芳。黄石一中正是有了这支“点石成金”的大师级队伍，才让学生在知识海洋中扬起理想的风帆，到达成功的彼岸。
“班主任的课堂从不死气沉沉，一个数学理论总有几个案例让人印象深刻。”这是李毓秀对班主任兼数学老师程荷花的评价。今年高考，在程老师的班上，李毓秀与黄陈耕分别以611分、605分包揽了市中心城区理科的前两名，共有22名同学顺利考上一本线。
1990年从教至今，程老师年年都担任班主任，培养出的优秀学子不计其数，但她始终认为每个学生身上都有独一无二的特质。在与学生、家长交流时，程老师总能一语中的地指出学生成长进步的关键，让许多人认识到她“读心术”的高明所在。
“班主任要让学生信服必须能激发学生的情感共鸣。”作为一名有着多年班主任经验的“老班头”，何仲才老师总能抓住班主任工作的关键点。在今年的高考中，高三（15）班学生本科上线率达到100%，其中不乏孙鸿宇、柯梦露这些560分以上的高分学子。“确保每个学生不掉队”是何老师的育人原则。从高一起，何老师就会定期带学生进行社会体验，培养学生“不掉队、肯吃苦、善冲锋”的团队精神。
在这支班主任队伍中，首创“赢”字班级文化的梁力学老师；将美式“积木教学法”引入高中教育的朱爱榕老师；学生成绩进步神速的张昌枝老师；及善于发掘学生潜质的刘汉奇老师；始终陪伴提高班学生成长进步的段海霞老师……
在这支“状元团队”里，除了班主任，还有不少充满才情的科任老师，如万传学、许典祥、郭铁、周琴、孙莹、周妹兰、李秀红、陈武等等。
作为高三年级的主管领导，师生们眼中的“美女书记”、学校副书记方勤每天都会为学生领跑；“追梦路上，我们携手同行”这是童文清书记在高三百日誓师之际亲笔写下的教师寄语。
“办好一中，教好每一位学生，成就每一位老师”是该校管理者共同的办学理念。从老八中碧绿妆成的爬山虎，到实验高中琅琅书声的小红楼，再到一中现代化的教学楼，校长方和平和他的管理团队风雨兼程、砥砺前行，默默实践着“管理出效益，管理育人才”的教育理想。
“琢璞成器”的成才摇篮
“每一个学生都能超越他人”是一中人始终坚信的教育信念。他们用实际行动不断践行着“高进优出，中进高出”的育人承诺，立志让每位到一中就读的学生都能在高中阶段实现跨越式发展，成就人生质的飞跃。
家住大冶汪仁的汪琳，今年高考以优异的成绩填报了华中师范大学，立志反哺教育。当年，她家境贫寒、求学无望，是年级主任汪鲁群把她接来一中报到的。在受资助的三年里，汪琳由提高班考入重点班，再从重点班考上实验班。重拾人生理想的她在写给“校友奖学金”100万资助者——王启松先生的感谢信中这样写道：“如果没有您和学校的资助，我还在家帮母亲收破烂，是您和母校改变了我的命运。”
除汪琳以外，李毓秀、王维等都是受资助毕业生中的优秀代表。从入学时的“绿色通道”，为优秀贫困生专设的“阳光班”、“鹏程班”；到入学后的“多位一体”奖助学金；再到毕业时“大学新生资助项目”，黄石一中的学生资助体系伴随贫困学子走过整个高中生涯，让越来越多的人走出贫困的阴霾，改变着人生的命运。
“一个好老师要善于发现学生的长处，哪怕再不起眼的‘闪光点’都要加以鼓励，因为这极有可能是他通向成功的法宝。”陈小兰老师谈到高三（15）班的黄陈耕时感慨地说道。
虽是理科生，但黄陈耕却是位酷爱写作，喜爱听歌的文艺青年，中考成绩距省重点线差距甚远的他，刚进高中就被陈老师这个“星探”发现，细心呵护培养，使黄陈耕逐步寻找到了自信，最终以605分，取得了今年全校理科第二名的好成绩，成为了同学们心目中的“逆袭超人”。
初到田径队的刘舒是一个不服管、爱和教练顶嘴的小丫头，今年她以优异的高考成绩准备报考上海体育学院，“我是从高二开始练体育的，虽然在一中考得比我好的体育特长生有很多，但我已经很知足了，是一中让我圆了重点大学梦。”说起实现自己的理想，刘舒激动不已。
对于今年高考文化成绩468分的艺术生江凯豪；总成绩位居全省第13名体育生张一弘等优秀毕业生而言，一中既是梦想起飞之地，更是成才的摇篮。这里有全省领先的艺体场馆，成功举办湖北省第一、第二届体育特色项目运动会等大型体艺赛事，中国足协主席蔡振华，奥运冠军程菲、马琳、张继科等都曾到此与师生进行面对面的交流；培养出中国划船队教练邱斌、中央戏剧学院影视新星刘颖伦等一大批体艺人才。
“文化校园”的能力培养
在北京吸了两年的雾霾，越发怀念一中的环境。学校就应该建在近郊，图的就是远离世俗的学习氛围和独立生活的自理能力。高考状元陈子衣在写给母校的信中强烈表达了对住宿生活的怀念之情。方和平校长在谈及学校育人理念时认为：一中的教育应充分发挥寄宿制学校特色，成为高等院校的“预科班”，培养学生‘自立’、‘自律’、‘自尊’‘自理’的能力，为他们求学深造、走入社会铺路搭桥。
在前不久结束的2016年“市长杯”青少年足球联赛中，一中女足、男足队分别获得冠、亚军的好成绩，这是对学校社团活动的充分肯定。许多一中学子在活动中不仅发展了能力特长，而且在进入大学后迅速成长为高校社团的骨干力量。
作为湖北师范大学的附属中学，一中吸取了学生社团建设的丰富经验，成为全市唯一拥有国家级学生足球俱乐部和学生社团联合会的高中学校。每年新生入学季，一中的学生能像高校大学生一样参加社团纳新：学生会、读书协会、男女足队、男女篮队、青年志愿者服务队、“校园之声”广播台……丰富多彩的社团活动跨越了年级、班级的界限，让相同兴趣爱好的同学们走到了一起，开启了准大学式的校园生活。
“大学时我是寝室里起得最早的，也是班上最早拿到offer的学生。”在武汉大学就读如今即将赴海外留学的梅慧芳在写给母校的信里谈到，特别感激高中的住宿生活养成的习惯，为她在大学的生活打下了基础。2014届学生会主席，现就读于湖北大学的李俏同学，更是从一个初进入一中住宿连衣服都不会洗的人，变成了如今在大学里的卫生部部长。一中的准大学生活模式，成为了所有毕业生们高中生活的难忘回忆，更助力他们快速适应大学和社会生活。
夏茜是高三（17）班的语文课代表，她准备填报华中农业大学：“我特别喜欢生物学。去年我到大冶劲酒厂参观考察，被劲牌企业现代化的酿酒车间和生态工业园所震撼，那时就更加坚定了食品生物专业的决心”。
在一中，对自己的未来有清晰想法的学生不在少数，这也得益于学校从刚入校时就开始帮助学生规划，通过学科竞赛、社会实践、社团活动等多种方式帮助学生了解自己的性格特征、兴趣爱好、专业特长、水平能力；依托丰富的校友资源和强大的社会力量，让学生掌握大学的专业，获得理想职业的体验，预见人生发展的前景。
“最美中学”的示范效应
在前不久进行的全省“最美中学”网络投票评选中，一中作为我市唯一一所学校，与华师一附中等省级示范高中一道被评为湖北省17所“最美中学”。这一殊荣不仅代表着一中已经成为网民心目中的城市名片，更加预示着一中人“省级示范高中”的明天即将到来。
扮成圣诞老人赠送学生“平安果”的食堂老板，拿iPad查寝的宿管员阿姨，用“好寝室”、“好办公”、“好教务”等手机APP实现学校、学生、家长之间的三方互动、超市、食堂实现“物联网”一体……
“‘互联网+’技术给师生带来了兼具“人性化”与智能化”的后勤服务体验，也让教师有更多的时间去关注学生的思想动态与精神家园。”后勤副校长杨昊为一中的“智能化”做出了很多努力。
硬件的打造，让一中有了更好的基础和平台，而“软件”的提升，更是学校不懈的追求。
“我们的教师正由承担教学任务向享受教育过程转变。”教学副校长邢国侯自豪地评论道。而这些都只是一中全体教职工精诚团结、共谋发展的缩影。因为生活在黄金山下的一中人都有着崇高的精神追求：领导干部以学校的发展为责任感；一线教师以学生的成长为幸福感；后勤人员以服务师生为使命感，共同浇灌着一中这块教书育人的净土，这座神圣的精神殿堂。
“学习更加进步、道德进一步完善、生活能力不断提高、特长有所发展、个性得以飞扬、爱心得以培养”这是一中对全体学子个人发展的殷切期望。拥有“全省五四红旗团委”的一中，以感恩教育为载体的“爱系列”教育；以“校园之星”为内容的“星系列”；以“家长开放日”、“校长接待日”制度为主的“日系列”；以“安全教育月”、“学雷锋活动月”、“法制教育月”等构成的“月系列”；“中国梦、一中梦、我的梦”校园文化艺术节、“放飞梦想”演讲比赛、“我的中国梦”征文比赛等文艺活动为舞台的“梦系列”，逐步形成了以“爱系列、星系列、日系列、月系列、梦系列”为代表的“5系”德育工作品牌，真正实现了“育人为本，德育为先”的发展理念。
高山险峻，成其巍峨；大河奔腾，成其壮美；一中威武，成其育人。过去见证了一中的辉煌与荣耀，未来呼唤着省级示范高中的创建与辛劳。幸好，在一中，总有人在守望灯塔，总有人在晨光中奔跑，总有人在旭日下辛勤耕耘，它正在等待着悻悻学子，加入她的怀抱，与她一起发展、成长。
