为了进一步提升课堂教学质量，促进物理教师教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升，2024年4月1日（星期一）上午，湖师大附中（黄石一中）组织举办了物理教研开放日活动。

一、副校长郭红军分享对新旧教材的研究

第一个环节，先是由副校长郭红军主讲《研课标说教学——新课程背景下的物理课堂》。郭校长以机械能守恒定律这章为例，通过对比新教材与老教材的异同点，帮老师们梳理了教材引领的高考改革方向。郭校长指出：以前课标讲的是教学大纲，现在是学业要求。从以前教老师怎么上课，到现在更注重学生的学习过程和学生达到的目标。另外，新旧教材一个显著的区别在于新教材每一节课都设置有情景，在情境中引入新课。这告诉我们以后要更加注重情境教学，梳理了教材引领的高考改革方向。

二、青年教师代表徐健老师上示范课

第二个环节是徐健老师开展了一堂别开生面的公开课，他从如何分析线框进入磁场切割磁感线的i-t图像、u-t图像入手，带着学生通过楞次定律、右手定则，来确定电流方向，通过把切割磁感线的导体做分解来研究有效长度，和借助闭合电路欧姆定律来确定电流的大小。并以此为基础，带着学生探究了更为复杂的问题的解决。公开课结束后，各位物理老师对徐健老师的课进行了评课，大家对徐建老师的语言表达能力，台风，教态给予了肯定，也对他的一些细节，诸如内容的选取、一节课的课量等提出了意见。

    三、教研积极分子冯贤彬老师分享约课心得

第三个环节是冯贤彬老师分享《跨年级约课心得体会》，他介绍了自己是如何想到去跨年级听课，以及在听了高二两位老师后的收获。他总结了四点，第一就是课前多找学生上黑板解题，这样可以更好的把控学情，同时也可以提高学生的做题能力；第二就是要适当的惩罚学生，建立健全奖惩措施便于帮助学生更好的进步；第三个是抓好午休练，在物理午休时间给学生布置好题目，积少成多，结果取得了很好的效果；第四点是抓学生的课后作业，要求每个学生课后作业的错题部分必须红笔订正，最后他感谢了黄石一中的物理教师对他成长的帮助。

    四、教研组长梁力学老师谈午休练

第四个环节是教研组长梁力学老师分享高二年级午休练采取的措施。他详细的介绍了高二年级午休练的想法、具体的实施情况以及实际的效果。他强调了午休练的题目一定要老师认真审题，把好关卡，不断打磨讨论来决定最适合学生的题目。面对学生的薄弱环节，他们组织了多次午休练去练习这一模型，并且最后取得了良好的效果。

五、阳光班班主任成燕老师分享高考二轮复习心得

最后一个环节是高三的成燕老师做高考二轮复习的专题计划。成燕老师强调，二轮复习中老师一定要自己先做题，把题目都做完了再选择性的讲解习题。面对二轮复习时间短，任务重的特点，她建议高三的老师可以通过开展微专题的形式来帮助学生提高，强调按板块专题复习，打破章节顺序。成老师从明确教学目标、抓学生参与度和专注度、精讲精练突出实效和如何评讲试卷四个方面谈了个人的心得体会。

六、姜校长对此次物理教研开放日进行点评

校长姜小燕指出：此次教研开放日让三个年级的老师分别来开展，高一年级研究新课标新教材，高二年级研究习题的准备和处理，高三年级的老师分享备考的经验，条理清晰，成效显著。她对此次活动给予肯定，同时也寄语一中的物理老师，要多刷题，多研究，习题常做常新，课本常读常新，老教师也要积极主动的帮助新教师的成长，在教学的过程中，要注重听讲效率的提高，并对一中物理的未来寄予厚望。

此次物理教研开放日不仅展示了一中物理教研的丰硕成果，也为教师们提供了一个交流学习的平台。相信在未来的日子里，一中的物理教研将绽放出更加耀眼的光芒！