2024年9月9日（星期一）下午第1、2节课，高三英语备课组在校学生发展中心进行常规备课组活动，夏厦老师和刘玉婷老师以独特的教学方法和积极的教研态度，为提升学生英语成绩和教学质量注入了新的活力。

    夏厦老师在本次成绩分析中，重点关注了临界生。她指出，临界生在英语学习中具有很大的提升潜力，通过有针对性的教学措施，可以帮助他们实现成绩的突破。夏厦老师在教学中注重日常积累与严格要求。狠抓翻译，通过日常不断的翻译练习提升学生语言理解和表达能力，为学生在考试中的准确答题奠定基础；重视练字，以整洁规范的书写赢得更高的卷面分，同时培养学生的耐心与专注力；强化练习，每周抽查学生青干蓝的作业情况，及时掌握学生学习动态。对作文低的学生要求全文背诵并默写，强化写作能力。并通过电子表格记录学生校排名进步值，更好地了解学生学习进展。还安排了板块性训练，每天半小时的阅读训练，要求学生两天一查，听力建议听倍速版，全方位提升学生英语综合能力。

与此同时，刘玉婷老师积极开展公开课磨课活动。刘玉婷老师就代词专题进行说课，并辅以PPT演示，充分展示了其对代词教学的深入理解和独特设计。组内老师积极提出改进建议，共同探讨教学方法，为打造一堂高质量的公开课而努力。

高三英语备课组的老师们以高度的责任感和创新精神，不断探索适合学生的教学方法，为学生的英语学习和成长搭建坚实的平台。相信在老师们的共同努力下，学生们的英语成绩将不断提升。