在秋意渐浓的时节，2024年9月11日（星期三）高三数学备课组迎来了一场别开生面的教学研讨盛会。本次活动旨在通过集体备课、经验分享与问题探讨，进一步提升数学教学质量，促进教师间的教学交流与合作。

活动于当日下午2:30在学校教师发展中心正式拉开帷幕，数学备课组全体成员准时到齐，展现出了高度的组织纪律性和对教研工作的热情。活动由备课组组长胡老师主持，她首先强调了本次教研活动的重要性和目的，鼓励大家畅所欲言，共同为提升数学教学水平贡献智慧。

首先由蔡燕明老师分享2024届备考经验。她从备考计划，团队协作，午休训练，周测训练，培优补差，午读数学公式等方面详细讲述了一轮复习过程中数学组的具体可实施的方案，高秀英老师补充说明了知识点听写的重要性。蔡老师的分享赢得了在场老师的阵阵掌声，也为2025届数学组教师提供了宝贵的启示和借鉴。

随后，张敏老师针对高三9月起点考试数学试卷进行质量分析。张老师首先简要分析了该试卷的知识点，对物理方向和历史方面两个层次的班级数学成绩进行了精准的分析，并且提出了一轮复习注重基础，着重培养学生熟练准确的运算能力，培养学生良好的答题习惯等复习建议。胡老师详细的布置了下一阶段复习任务，针对《三角函数》给出了专题复习计划，侧重考点，典型题型等，给组内的老师们指明了方向。

最后，姜校长提出了建设性的意见，数学是2025届工作的主阵地之一。组内老师切记单兵作战，年级需要落实数学时间，教学内容需要以学定教。老师们要针对学生错题，设计个性化作业。对于数学六大板块任务要分到个人，专人负责板块知识，题型的总结。另外特别提到了培优补差，制定专属的培优补差计划，及时关注跟进学生的情况，做到有的放矢。

在自由交流环节，老师们就日常教学中遇到的实际问题进行了深入探讨。大家围绕如何提高学生的解题能力、如何有效进行午测等话题展开了热烈的讨论。通过交流，老师们不仅解决了教学中的困惑，还相互学习到了许多实用的教学方法和技巧。

活动最后，备课组组长胡老师对本次活动进行了总结。她高度肯定了老师们的积极参与和无私奉献，并指出本次教研活动不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教学理念的更新和教学方法的创新。她希望全体成员能够继续发扬团结协作的精神，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

随着活动的圆满结束，数学备课组的老师们将带着满满的收获和期待踏上了新的教学征程。他们相信，在未来的日子里，通过不断的努力与探索，一定能够创造出更加辉煌的教学业绩。