您所在的位置: 首页 > 教研教改 > 教改动态 > 正文 教改动态
    聚焦教研共成长,生物教学谱新篇——生物教研开放日
    发布者: 来源:教科处  日期:2025-04-02 12:33:05

    2025年3月25日(星期二),湖北师范大学附属中学(黄石一中)举办了生物教研开放日活动。活动以“深化生物教学研究,共享优质教研成果”为核心,于学生发展指导中心开展。在姜校长和教研组长李志刚老师的指导下,围绕试题分析、复习策略、实验组织等主题展开深入交流。


    在多维解析,夯实教学基础阶段。高三周煜老师以“八市联考试题分析”为切入点,全面剖析试卷结构,重点解析典型试题,围绕“课标、教材、学生”总结试题关注科研过程、引导深度思考的特点,并针对学生答题情况提出“回归课本”的应对策略。明方银老师则聚焦“二轮复习备考策略”,从备课组深度教研、教师精准施策、学生高效复习三方面展开,强调研读课程标准、精选典型例题,关注新旧教材差异,助力学生构建知识框架。

    创新实践,拓展教学维度阶段。高三陈相如老师带来“四新背景下高中生物跨学科主题学习特色实践课”,介绍劳动教育课题研究,结合高考模拟题编制,体现生物与实际情境的融合。高二罗博文老师围绕“系统组织学生实验”,梳理实验开展流程,介绍室内实验与室外个性化实验活动,促进学生多维发展。

    精准发力,细化教学环节高一教师王丹琦以“基因与染色体的关系”为例,分享单元教学设计,从课标要求、学情分析到教学过程,展现基于学生认知水平的教学实践。洪睿涛老师、刘昌鑫老师则分别围绕 “《减数分裂与受精作用》教案设计”“课后习题处理”等内容展开分享,从试题编制、课堂设计到习题巩固,细化教学各环节。

    研思共进,深入落实教学阶段。高二年级梁丽丽老师就“旬测试题的打磨与生物竞赛的辅导”展开了分享。邓长华老师则以“以课本为载体夯实基础”为主题,强调在思考总结中提升课堂效率,为教学实践提供实用策略。

        此次生物教研开放日活动内容丰富、涵盖全面,通过多角度的经验分享与思维碰撞,为生物教学注入新活力,促进教师专业成长,推动生物学科教育教学质量迈向新台阶。(文:黄雪琳 梁丽丽;编辑:程时贵;审核:林海燕)


    上一篇:深耕教学研究,共探备考策略——地理教研开放日活动纪实

    下一篇:深耕教学研究,共探备考策略——地理教研开放日活动纪实