8月23-24日，“充电”进行时。

为进一步提升教师专业素养、助力教育教学质量迈上新台阶，我校在综合报告厅举办2025年教师暑期专题培训。本次培训特邀三名专家开展主题讲座，聚焦现实问题、饱含师道情怀、凸显育人智慧的报告，为全校老师带来了一次教育教学理念与方法革新的头脑风暴。

首场培训聚焦“三新”背景下的高考应对策略。全国知名特级教师、国家课改专家、物理正高级教师、三级教授黄国雄老师分享了自己参与国家课改的经历，并围绕课程标准、教材变革与高考命题改革，详谈教师备课教学“必读”的六个关键层面，清晰梳理新高考命题的逻辑与方向，从教学顶层设计到课堂实践落地，为教师们搭建起“对接新高考、服务学生个性化成长”的备考框架，让应对策略更具针对性与可操作性。黄老师以实际案例层层递进，聚焦一线、生动有趣的讲座引起现场阵阵掌声。

长沙周南中学的饶霞老师以“热爱，可抵岁月漫长”为主题，分享了自己深耕教育一线的初心与感悟。这位曾斩获徐特立奖优秀教师、长沙市优秀教师、长沙市十大魅力教师等荣誉，2024年获评全国模范教师的语文老师，从“为何选择教育”的初心坚守说起，通过一个个充满温情的教育小故事，讲述如何用陪伴呵护学生成长，又如何在教学方法的创新与自我反思中不断超越。她的分享满含师者温度，充分展示了一名青年教师的教育情怀，不仅激发了老师们的职业热情，而且指引大家以爱为帆，点亮教育路上的温暖灯塔，走好“以爱育爱”的教育征程。

南京师范大学附属中学的张志强老师聚焦班级管理的“门道”，以《班级管理，要“管”得有“理”》为题，解锁班级治理的高效路径，充分展示了班级管理的智慧。作为正高级教师，张老师拥有南京大学文学硕士学位，目前在读博士，同时身兼南京市德育工作带头人、高中语文学科带头人，还是江苏省333工程培养对象，曾获省十佳新语教师、省教科研先进个人等称号。培训中，他没有空谈理论，而是围绕“选班委、育班风”“班级公约制定”“班干部角色定位”等班主任日常关心的核心问题，结合丰富的班级管理案例与多元教育理论，手把手传授科学管理方法，帮助老师们营造积极向上的班级氛围、提升班级治理效能。

三场培训内容扎实、干货满满，现场老师们专注聆听、积极互动交流，学习氛围十分浓厚。此次暑期培训不仅为教师搭建了成长交流的平台，更推动了教育理念的更新与教学能力的提升。校长姜小燕强调，学校教育教学改革正逐步进入深水区，新形势需要新举措，也需要全体教师更新理念，做好新的充分准备。她表示，学校将继续以教师培训为抓手，持续推动教师专业发展，为推进课堂改革，打造高质量教育、赋能学生全面发展注入源源不断的动力。（图文：阳均；编辑：程时贵；审核：林海燕）