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    【国旗下的讲话】——同伴互助 打造班级凝聚力
    发布者:王丽 来源:团委  日期:2024-10-29 14:03:01
    尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:  

    大家上午好!我是高一年级主任王丽老师。今天非常荣幸能够在国旗下为大家演讲,我演讲的主题是《同伴互助,打造班级凝聚力》。
       想象一下,我们的班级就像是一艘在茫茫大海中航行的巨轮,而每一位同学就是这艘巨轮上不可或缺的船员。只有当我们齐心协力,团结一心,才能让这艘巨轮在风雨中平稳前行,抵达成功的彼岸。那么,为什么我们要打造班级的凝聚力呢?

         一个有凝聚力的班级,就像一个温暖的大家庭。在这个家庭里,大家相互帮助,相互支持,共同进步。当有同学遇到困难时,其他同学会伸出援手,给予帮助;当有同学取得成绩时,大家会一起为他鼓掌,分享他的喜悦。这种团结互助的氛围,不仅能够让我们在学习上取得更好的成绩,还能够让我们在生活中感受到更多的温暖和快乐。  

        那么,班级的凝聚力对我们每位学生又会产生什么影响呢?首先,它能够让我们更加自信。在一个有凝聚力的班级里,我们会感受到自己的价值和存在感,会更加自信地面对学习和生活中的挑战。其次,它能够让我们更加团结。当我们一起为了班级的荣誉而努力时,我们会更加团结一心,形成强大的合力。最后,它能够让我们更加优秀。在一个有凝聚力的班级里,大家会相互学习,相互促进,共同提高,从而让我们变得更加优秀。  

       那么,我们怎么做才能打造班级的凝聚力呢?首先,要建立共同的目标,确立班级共同愿景。不仅班级有共同目标,每个学生也要有小目标,我们每个同学要时刻感受到自己是班级目标的一部分。有“班级好我才好,我好班级才好”的共识。其次,我们要学会相互尊重。尊重是建立良好关系的基础,只有当我们相互尊重时,才能更好地沟通和合作。目前我们还有少数同学不懂得尊重他人,如叫他人外号,说人坏话,等这些行为会引发同学之间的矛盾,情节严重的发展到吵架、打架,直接影响班风学风,影响班级凝聚力的形成。再次,要强化班级认同感。通过班级文化建设,班级口号,跑操比赛,红歌比赛,运动会,体育艺术科技节,每月班级德育量化考核,考试成绩等等拼比去强化,凝聚力强的班级学生自制力也非常强,不仅整体成绩好,违纪违规的学生也少,各种评比总能上榜,这样的班级学生的认同感就强,认同感强,学生就热爱班级,就会约束自身行为,不去违纪。同时我们每位学生都要参与到班级管理中来,用纪律规则强化班级凝聚力。从个人的仪容仪表,教室、寝室清洁卫生,再到早读、课堂听讲,作业,考试等每一个环节,做到自律自觉,培养我们自己的责任意识,真正做到“强班有我,强校有我,让老师放心,让家长放心。最后我们要建立学习互助小组,发挥小组力量推动同学们相互学习。学生辅导学生,开展“我当老师,我来讲题,我来检查背书,检查作业”活动,培养团队协作精神,真正成为学习的主人,在学习和生活中,我们会遇到各种各样的困难,只有当我们相互帮助时,才能共同克服这些困难。要学会团队合作。团队合作是打造班级凝聚力的关键,只有当我们团结一心,共同努力时,才能让班级变得更加优秀。

      高三的同学们,你们距离高考还有221天,老师希望你们不畏难不怕苦拼搏进取,稳扎稳打做好高考复习冲刺,坚持就是胜利;高二的同学们,老师希望你们明白每一次的努力,都会让你离目标更近一步,你们一定要保持信心与勇气;高一的同学们,你们正站在同一起跑线上,希望你们走好每一步。让我们一起行动起来,用我们的智慧和汗水,打造一个充满凝聚力的班级吧!让我们在这个温暖的大家庭里,共同成长,共同进步,共同创造属于我们的辉煌!





    教师简介丽,高一年级主任,阳光班班主任,湖北省优秀语文老师,黄石市优秀教师、优秀辅导员,校级十大名师,校级优秀班主任、模范班主任、教科研先进个人、师德标兵,校名班主任工作室主持人。黄石市优质课评比一等奖,曾多次在省级专业刊物发表文章,作为主要成员参与省市级课题研究,已结题三项。参与编写多本校本教材,是学校学术刊物《圣泉学报》的副主编。曾辅导学生多次荣获国家级、省级、市级一二三等奖。



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